Formación continua

Hay profesiones que parece que pueda ejercerlas todo el mundo por haber nacido, como ha sido el caso de la educación: parece ser la buena voluntad es suficiente para permitir que una persona pueda ejercerla. Es una situación a la que urge decirle BASTA!, especialmente por parte de los profesionales que nos dedicamos a este ámbitos y que, realmente, somos profesionales.

En la educación reglada hay un control férreo sobre la titulación que tienen los profesionales que entran en ella, y en la intervención socioeducativa se está intentando afinar, aunque sigue siendo un saco roto donde caen profesionales de cualquier ámbito que suene a educación. Pero lo que sucede en la educación continua es algo ya excesivo, en donde cualquier persona pueda dar clase.

Recordemos que muchas de las empresas que se dedican a dar formación a los trabajadores son consultorías, y que la palabra educación, plan, curriculum (no vitae, sino educativo) les suena lejano, o no les suena directamente. En muchos casos son personas sin titulación, o si la tienen no tienen nada que ver con la educación quienes la están dando. Es imprescindible que esto se dé a conocer. Porque si se requiere un ingeniero, pongamos el ejemplo, para dar tal o cual curso, debería trabajarse con él aspectos didácticos o exigírsele una titulación análoga al CAP. EL diseñar un material didáctico no es una broma, y da lo mismo que sea para un adulto, pero hay profesionales que están preparándose para ello y ven como no les queda hueco en el mundo laboral por un excesivo intrusismo que, a la vez, está desacreditando el mismo por no conocerlo.

Personalmente creo que urge, y ya, una regulación en este campo, y que debería empezar a promocionarse a los profesionales de la formación continua y de la orientación laboral, que tienen su titulación correspondiente y su experiencia, para ser ellos quienes lideraran la formación a los trabajadores, o se encargaran de preparar a quienes van a formar.